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1. “三全育人”体系下美育通识课程“中国音乐鉴赏”的思政改革研究 [142]
2. 地域特色音乐文化融入高校留学生培养教学实践研究 [133]
3. 从粤西传统音乐文化传播看其活态传承与应用 [132]
4. 甘肃民族民间音乐传承与发展 [121]
5. 民族色彩与音乐文化分析——古筝曲《陌上桑》 [119]
6. 地域特色音乐文化融入高校留学生培养教学实践研究 [115]
7. 丝绸之路甘肃黄金段民族民间音乐传承研究 [109]
8. 以油画《百老汇爵士乐》为例谈装饰艺术与音乐的关联性 [107]
9. 民族色彩与音乐文化分析——古筝曲《草魂咏》 [99]
10. 解读技术赋能视角下陇东音乐的传承与发展 [90]
11. 民族色彩与音乐文化分析——以浙江筝曲《高山流水》为例 [86]
12. 传承与发展甘肃民族民间音乐之思考 [83]
13. 流淌在琴键上的河流——贝多芬NO．17钢琴奏鸣曲（暴风雨）第三乐章赏析 [83]
14. 论多媒体视域下高校民族音乐教育的价值及实现对策 [75]
15. 甘肃省民族民间音乐旅游资源要素的深度分析——以甘肃省环县道情为例 [74]
16. 陇东道情初探——板路唱腔解析 [72]
17. 陇东民间音乐调查与初步研究 [71]
18. 浅议古筝学习中想象力的培养 [71]
19. 环县道情皮影戏锣鼓艺术探究 [69]
20. 临夏松鸣岩花儿会初探 [66]
21. 基于要素视角的甘肃民族民间音乐旅游资源与策略 [54]

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1. 地域特色音乐文化融入高校留学生培养教学实践研究 [15]
2. 甘肃民族民间音乐传承与发展 [15]
3. 从粤西传统音乐文化传播看其活态传承与应用 [8]
4. 陇东道情初探——板路唱腔解析 [8]
5. 论多媒体视域下高校民族音乐教育的价值及实现对策 [5]
6. 浅议古筝学习中想象力的培养 [5]
7. 传承与发展甘肃民族民间音乐之思考 [4]
8. 民族色彩与音乐文化分析——古筝曲《陌上桑》 [3]
9. 民族色彩与音乐文化分析——古筝曲《草魂咏》 [1]
10. 民族色彩与音乐文化分析——以浙江筝曲《高山流水》为例 [1]