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1. 论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练 [127]
2. 康德美学思想中的心理和谐建构意义 [106]
3. 我思故我在——鲁迅批判性思维方式探析 [98]
4. 激进主义对20世纪中国文学的影响（上） [98]
5. 胡适的国学研究 [82]
6. 生态美学视角下的新型城镇化建设要点分析 [76]
7. 传承与创新—《大学语文》课程改革研究 [74]
8. 另类的“红色经典”——“文革小说”再评价 [72]
9. 文学消费与影视艺术作品 [71]
10. 试论鲁迅的“生存”智慧 [71]
11. 鲁迅左翼思想探源 [70]
12. 鲁迅与国学 [68]
13. 中国传统文化生态观的当代价值 [65]
14. 汉民族传统文化对锡伯族文化建构的影响 [59]
15. 对鲁迅革命家质疑的质疑 [55]

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1. 论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练 [9]
2. 我思故我在——鲁迅批判性思维方式探析 [6]