论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练

doi:10.13805/j.cnki.2095-7009.2020.04.017

	论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练
	关明国
	2020-07-10
发表期刊	兰州文理学院学报(社会科学版)
期号	4 页码:86-91
摘要	大学语文是母语教育在大学阶段不可或缺的重要一环,加大优秀中国传统文化在大学语文中的比重,着重培养和提高学生汉语言文学方面的阅读、理解和分析、表达能力,是新时代发展的必然要求。通过学习中华优秀传统文化,既可以受到思想感情、审美体验和人生价值多方面的感悟和熏陶,又通过批判性思维和创新性思维的运用,提高大学生理性思考的能力。学习传统文化要结合文本,把握内涵。秉持客观精神、科学态度,遵循"取其精华、去其糟粕"的原则,通过继承与创新,赋予传统文化新的含义和现代表现形式,推陈出新,推动新时代文化健康发展。
关键词	大学语文传统文化批判性思维创新性思维
DOI	10.13805/j.cnki.2095-7009.2020.04.017
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ISSN	2095-7009
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/10060
专题	商务传媒学院
作者单位	兰州财经大学商务传媒学院
第一作者单位	商务传媒学院
推荐引用方式 GB/T 7714	关明国. 论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练[J]. 兰州文理学院学报(社会科学版),2020(4):86-91.
APA	关明国.(2020).论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练.兰州文理学院学报(社会科学版)(4),86-91.
MLA	关明国."论大学语文教学的批判性思维和创新性思维训练".兰州文理学院学报(社会科学版) .4(2020):86-91.

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28822.caj（122KB）	期刊论文	出版稿	暂不开放	CC BY-NC-SA	请求全文