| 高校体育理论课教学后滞因素分析 | |
王世哲
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| 2008-08-25 | |
| 发表期刊 | 体育世界(学术版)
 |
| 期号 | 9页码:54-55 |
| 摘要 | 体育基础理论知识是掌握运动技能的关键,是养成终身体育锻炼习惯的基础。在目前的高校体育课教学中,教材陈旧、教师重视程度、学生消极态度、授课方式等因素严重的制约体育理论课知识的传授。 |
| 关键词 | 高校 体育 理论课 终身体育 |
| DOI | 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.09.031 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1002-2430 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/5124 |
| 专题 | 体育教学部 高等教育发展研究与评估中心 |
| 作者单位 | 兰州商学院体育教学部 |
| 第一作者单位 | 兰州财经大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王世哲. 高校体育理论课教学后滞因素分析[J]. 体育世界(学术版),2008(9):54-55. |
| APA | 王世哲.(2008).高校体育理论课教学后滞因素分析.体育世界(学术版)(9),54-55. |
| MLA | 王世哲."高校体育理论课教学后滞因素分析".体育世界(学术版) .9(2008):54-55. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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