Institutional Repository of School of Statistics
| 青年教师科研与教学能力融合发展之路径 | |
任苏灵1 ; 宋宏平2; 任莲彩3; 何丽博1; 黄玲1
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| 2025-02-25 | |
| 发表期刊 | 兰州工业学院学报
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| 卷号 | 32期号:01页码:135-140 |
| 摘要 | 高校青年教师既是教学的主力军，又是科研的新生力量。如何实施教学与科研的融合发展，是提升高校青年教师职业价值感和职业幸福感的关键所在。高校青年教师教学与科研协同发展面临着一些困境，以甘肃省高校青年教师教学和科研融合发展问题为研究对象，依据相关理论分别构建甘肃省科学研究系统和高等教育系统指标体系，使用耦合协调度模型对近年来甘肃省科教融合的现状和发展程度作定量分析。结合分析结果，总结学科专业特点，针对青年教师科教融合存在问题的原因和科教融合的内在逻辑，制定相应的改进策略，以期进一步完善青年教师科教融合育人模式，更好地服务于人才培养。 |
| 关键词 | 统计学科 青年教师 教学能力 科研能力 耦合协同 融合式发展 |
| URL | 查看原文 |
| ISSN | 1009-2269 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G645.1 |
| CN号 | 62-1209/Z |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/38840 |
| 专题 | 统计与数据科学学院 |
| 作者单位 | 1.兰州财经大学统计与数据科学学院; 2.秦安县第四中学; 3.秦安县教育局 |
| 第一作者单位 | 统计与数据科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 任苏灵,宋宏平,任莲彩,等. 青年教师科研与教学能力融合发展之路径[J]. 兰州工业学院学报,2025,32(01):135-140. |
| APA | 任苏灵,宋宏平,任莲彩,何丽博,&黄玲.(2025).青年教师科研与教学能力融合发展之路径.兰州工业学院学报,32(01),135-140. |
| MLA | 任苏灵,et al."青年教师科研与教学能力融合发展之路径".兰州工业学院学报 32.01(2025):135-140. |
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