| 案例分组讨论式教学法在《金融风险管理》教学中的应用 |
| 李明
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| 2015-05-25
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| 发表期刊 | 中外企业家
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| 期号 | 15页码:127 |
| 摘要 | 传统的《金融风险管理》课程,教学内容封闭,教学理念落后,教学方式单一,考评方法呆板,导致高校金融专业毕业生特别是对于独立学院的本科学生,难于理解和掌握。为培养社会所需的高素质、创新型金融人才,应当运用现代教育技术手段,有针对性地对教学理念、教学内容、教学方法、考评方法等进行改革创新,使学生学好金融风险管理这门课程,深入理解国际领先金融机构的金融风险管理理论、技术和工具,并把这些技术较快地运用到金融管理中,提高金融机构的风险管理水平。从分组讨论式教学实施过程、课堂讨论内容设计、课堂讨论的组织阐述了案例分组讨论式教学法在《金融风险管理》教学中的应用,并总结了这种教学方法的实践意义。 |
| 关键词 | 教学
应用
人才
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| URL | 查看原文
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| ISSN | 1000-8772
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/1705
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| 专题 | 长青学院
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| 作者单位 | 兰州商学院长青学院
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| 第一作者单位 | 长青学院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李明. 案例分组讨论式教学法在《金融风险管理》教学中的应用[J]. 中外企业家,2015(15):127.
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| APA |
李明.(2015).案例分组讨论式教学法在《金融风险管理》教学中的应用.中外企业家(15),127.
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| MLA |
李明."案例分组讨论式教学法在《金融风险管理》教学中的应用".中外企业家 .15(2015):127.
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