基于GIS的教育精准扶贫评价——以甘肃省为例
孟志华; 余瀚; 李亚丽
2019
发表期刊河南教育学院学报(自然科学版)
期号4页码:46-54
摘要以甘肃省为例,通过分析研究甘肃省不同层次受教育程度人口分布,结合甘肃省人均GDP数据,得出甘肃省人均受教育年限与人均GDP的相关性.从而提出扶贫资源优化配置建议,为甘肃省政府制订科学、合理、高效的教育精准扶贫方案提供依据,提高贫困家庭脱贫能力,遏制贫困代际的传递.
关键词精准扶贫 教育扶贫 空间分析 GIS 甘肃省
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ISSN1007-0834
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.lzufe.edu.cn/handle/39EH0E1M/10948
专题农林经济管理学院
会计学院
作者单位1.兰州财经大学会计学院;
2.兰州财经大学农林经济管理学院
推荐引用方式
GB/T 7714
孟志华,余瀚,李亚丽. 基于GIS的教育精准扶贫评价——以甘肃省为例[J]. 河南教育学院学报(自然科学版),2019(4):46-54.
APA 孟志华,余瀚,&李亚丽.(2019).基于GIS的教育精准扶贫评价——以甘肃省为例.河南教育学院学报(自然科学版)(4),46-54.
MLA 孟志华,et al."基于GIS的教育精准扶贫评价——以甘肃省为例".河南教育学院学报(自然科学版) .4(2019):46-54.
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